Trommelkinder auf dem Weg zum Rhythmus 2

Im 2. Band von „Trommelkinder“ lernen Vorschulkinder und Grundschüler der ersten Klassen neue Rhythmen und weitere Spieltechniken auf ihren Trommeln (Djemben und Congas). Sie lernen aber auch Handtrommeln (Schamanentrommeln) und, soweit vorhanden, Tischtrommeln mit Schlägeln anzuschlagen.

Der Unterrichtsstoff wird auch im 2. Band mit Hilfe von Sprechversen, Rhythmen, Liedern, Geräuschreihen, Rhythmusreihen, Trommelgeschichten und verschiedenen Spielen kurzweilig erarbeitet. Die gelernten Techniken und Rhythmen werden immer wieder verwendet, ohne dass die Trommelkinder sie als Übungen empfinden.

Im vorliegenden 2. Band lernen die Trommelkinder neue Möglichkeiten, Geräusche auf Trommeln und Perkussionsinstrumenten zu erzeugen (z. B. mit einer Bürste). Sie basteln sich nach einer kurzen Anleitung eine Wellentrommel (Ocean Drum), mit der dann Meeresrauschen erzeugt wird.

Außerdem lernen sie nach Trommelnoten zu spielen. Diese werden aus der Trommelschrift des ersten Bandes und einem Notenhals gebildet. Es werden die Halbe Note, die Viertelnote und die Viertelpause eingeführt. Das dynamische und das akzentuierte Spiel wird geübt, sowohl mit den Händen als auch mit Schlägeln.

Die Trommelkinder werden auch mit dem „mehrstimmigen“ Spiel vertraut gemacht. Zunächst spielen sie Trommelrhythmen und Geräusche und dann unterschiedliche Rhythmen jeweils gleichzeitig.

Jappa und Amelie erleben wieder spannende Abenteuer und finden einen neuen Freund, Canyapaniwan. Mehr verraten wir noch nicht!