Spitz die Ohren! 1

Die Lehrerkommentare 1 und 2 liefern dem Musikpädagogen einen sicheren methodischen und didaktischen Leitfaden, mit dem er die Lernbereiche der Musikalischen Früherziehung in einem abwechslungsreichen und aufeinander aufbauenden Zweijahresplan erarbeiten kann. Die Unterrichtseinheiten sind so strukturiert, dass die Kinder vor Über- oder Unterforderungen bewahrt werden. Gleichzeitig wird ein Spannungsbogen von Beginn bis zum Ende jeder Stunde geschlagen.

Die Unterrichtsstunden sind untergliedert in Lernschritte mit Angabe der Ziele, Materialien, der ungefähren Unterrichtsdauer und Hinweisen, bzw. Vorbemerkungen. Eingebunden in den Stundenaufbau sind Begrüßung, Verabschiedung und Wiederholung der Inhalte der vergangenen Stunden. Jeder Lernschritt wird ausführlich geschildert, die eventuell auftretenden Probleme und Gefahren angesprochen und Möglichkeiten zur Vermeidung aufgezeigt. Diese genaue Beschreibung des Unterrichtsverlaufes ermöglicht auch Berufsanfängern, einen Kurs Musikalische Früherziehung ohne größere Pannen durchzuführen.

Die Ringbuchform dient dem problemlosen Mitführen der Stundenbeschreibungen in den Unterricht und dem Hinzufügen eigener Unterlagen. Vielfältige Kopiervorlagen zu Spielen oder zu Bereichen der Musiklehre erleichtern dem Lehrer die Vorbereitung.